L’ANFA expérimente l’usage de l’intelligence artificielle au sein des dispositifs d’apprentissage
Un consortium porté par l’ANFA, regroupant la start-up Stellia et 4 CFA de la branche, expérimente depuis septembre 2022, un outil d’apprentissage adaptatif intelligent. Ce projet innovant accompagne les apprentis de la branche des services de l’automobile, dans leur formation pour une durée de 9 mois. Testée une première fois au printemps auprès d’un panel d’apprentis, l’expérimentation s’étend depuis début octobre 2023 à plus de 60 établissements. Ce projet est soutenu par l’Etat dans le cadre de l’appel à projets DEFFINUM (Dispositifs France formation Innovante Numérique), opéré pour le compte de l’Etat par la Banque des Territoires dans le cadre de France 2030.
Placer l’IA au coeur de l’innovation pédagogique
Convaincue par le potentiel de l’intelligence artificielle au service d’un apprentissage hybride, en particulier depuis la crise sanitaire et l’accélération des pratiques numériques, l’ANFA a monté en septembre 2021 un consortium afin de répondre à l’appel à projets DEFFINUM, composé de :
La start-up Stellia, spécialisée dans la conception et le développement de solutions d’intelligence artificielle responsables pour démultiplier l’acquisition de connaissances ;
Quatre CFA de la branche : l’Ecole nationale des professions de l’automobile (GARAC), LÉA-CFI l’Ecole supérieure des métiers de la ville de demain, le CFA de la Chambre de métiers et de l'artisanat Hauts-de-France, la Fédération Régionale des Maisons Familiales Rurales d’Education et d’Orientation Auvergne-Rhône-Alpes.
L’appel à projet DEFFINUM est une composante du Plan de transformation et de digitalisation de la formation, dont l’objectif est de franchir un cap dans la formation afin que la France devienne un leader mondial en matière d’innovation pédagogique. Sélectionné parmi les lauréats de DEFFINUM, le projet AAI-Auto (Apprentissage Adaptatif Intelligent pour les CFA de la branche des services de l'automobile) se caractérise par le développement et le déploiement d’un outil d’accompagnement pédagogique à l’apprentissage. Cet outil consiste en une proposition de contenus adaptés aux connaissances de chaque apprenti des métiers des services de l’automobile à l’aide d’un suivi des compétences.
Une nouvelle étape jusqu’en juin 2024
Après avoir accompagné 200 apprentis dans douze centres de formation entre avril et juin 2023 sur une thématique de leur apprentissage (la dépollution), le projet passe à un niveau supérieur. Une seconde phase d’expérimentation, concernant désormais une soixantaine d’établissements, a débuté en octobre et durera jusqu’en juin 2024, tenant compte des premiers retours et résultats prometteurs de la première phase de test, notamment sur le gain d’attractivité de l’apprentissage et l’aspect ludique de l’accompagnement virtuel.
Adapté cette fois à 15 thématiques d’apprentissage, l’outil s’est également vu complété d’un « accès instantané aux connaissances » permettant un échange par question-réponse entre les apprentis et l’intelligence artificielle. Des analyses sur les pratiques et l'accompagnement pédagogique des utilisateurs seront effectuées en parallèle de l’expérimentation, pour faciliter l'intégration de l'outil dans les pratiques.
Qu’est-ce que le Plan de transformation et de digitalisation de la formation ?
Le Plan de transformation et de digitalisation de la formation, piloté par le Ministère du Travail, du plein emploi et de l’insertion, et doté d’un budget de 152 M€, répond à deux objectifs :
1. Franchir un cap dans la transformation de la pédagogie et des parcours de formation en basculant vers un modèle plus hybride, associant les modalités pédagogiques et les lieux de formation les plus adaptés aux besoins des apprenants (en présentiel ou à distance, en centre de formation…) ;
2. Soutenir la capacité d’innovation et l’émergence d’une filière française d’excellence des acteurs de la formation.
Lancé en juin 2021, l’appel à projets DEFFINUM, piloté conjointement par le ministère du Travail, du Plein Emploi et de l’Insertion (MTPEI) et le Secrétariat général pour l’investissement (SGPI), constitue le 1er levier d’action de ce plan de transformation et permet de soutenir des projets innovants de digitalisation et d’hybridation de la formation émanant de consortiums ou groupements d’acteurs (réseaux d’organismes de formation, branches ou filières professionnelles…) grâce à un budget de 100 millions d’euros.
Retrouvez les lauréats soutenus dans le cadre de DEFFINUM ici.