L'Observatoire des métiers des services de l'automobile publie une mise à jour de l'étude Autofocus consacrée aux certifications de branche. Cette publication dévoile une excellente insertion après une certification dans la branche en 2020, et ce malgré la pandémie de Covid 19.

Chaque année, l’Observatoire des métiers des services de l’automobile édite une nouvelle édition des Régioscopes. Outils clés pour les acteurs de la branche des services de l’automobile, ils constituent un véritable panorama des données du parc automobile, de l’emploi et de la formation. Ces données sont également analysées à l’échelle nationale, proposant une compréhension complète de l’écosystème de la branche.

A la suite de la délibération paritaire n°5-16 relative à l’évolution des certifications du secteur de l’enseignement de la conduite, la branche a créé une nouvelle certification, « Formateur aux Métiers de l’Education et de la Sécurité Routières » (FMESR), intégrée au Répertoire national des qualifications des services de l’automobile (RNQSA) à l’échelon 23 – Agent de Maîtrise.

A l'occasion de la publication de sa prochaine étude Autofocus, l'ANFA organise un webinaire consacré aux certifications de branche et à l'insertion professionnelle des sortants en 2020 au sein des services de l'automobile.

A travers son dispositif de formation de formateurs, l’ANFA accompagne le développement des compétences des équipes pédagogiques des établissements de formation initiale qui interviennent sur les métiers de l’automobile, du véhicule industriel et du deux-roues.

Les 16 et 17 septembre ont lieu les Etats généraux de la Mobilité des Apprentis au CNAM à Paris. Cet événement, organisé par Euro App Mobility, œuvre en faveur de la mobilité des apprentis et stagiaires de la formation professionnelle. En qualité de partenaire, l’ANFA se mobilise pour la reconnaissance des acquis de la mobilité.

Lancé officiellement en juin dernier, IDiVET - Improving Digital Learning in VET - est un projet de partenariat financé par le programme européen Erasmus+. Le projet vise à soutenir l’adoption d’approches pédagogiques innovantes et l’utilisation du numérique dans l’enseignement et la formation professionnelle. L’ANFA, en tant que coordinateur du projet, s’est associée à trois partenaires européens et un CFA Pilote pour mener à bien cette action.

Suite et fin de la première phase d’épreuves dans le cadre des Finales Nationales des WorldSkills. Cette seconde session d’épreuves consacrées à la Tôlerie-Carrosserie, à la Peinture Automobile et à la Mécanique Véhicule Industriel s’est tenue du 6 au 9 juillet, à Clermont Ferrand, Dinan et Mâcon.

Cette nouvelle étude Autofocus « Conditions de vie des jeunes en formation professionnelle » s’inscrit dans le cadre d’un plan de recherche-action déployé en 2019 par l’ANFA, consacré à l’acquisition de l’expérience professionnelle dans le secteur de la carrosserie-peinture. Sa publication marque une nouvelle étape.